שם הקורס: כלים אמוניים בהנחיית משפחה

מס’ שעות: 20 שעות אקדמאיות / 5 מפגשים

שם המרצה : אורית אזולאי

מייל: oritazulay@gmail.com

 

מטרות הקורס:

  • הסטודנט יבחין בין תפקידי הנחייה, הדרכה ואימון
  • הסטודנט ירכוש כלים מתחום האימון המתאימים גם להנחיה.
  • הסטודנט יתנסה בעבודה עם כלים אמוניים.

נושאי הלימוד:

הנושאים בקורס, על פי סדר המפגשים:

  • אימון מהו? גישות שונות באימון
    חשיפה והכרות עם מספר גישות באימון
    הנחות יסוד באימון.
  • שלבים וכלים מעשיים באימון 1
    מהמצוי לרצוי ומה שביניהם
    מילון מונחים בסיסי באימון
    שלב ההכרות בתהליך האימון
  • שלבים וכלים מעשיים באימון 2
    ראיון עשר השאלות
    תרגיל: ערכים במשפחה
  • דמיון מודרך- כלי רב עוצמה
    שלוב דמיון מודרך בתהליך ההדרכה? למה ומתי כדאי?
    החזון = העתיד הרצוי
    שימוש בדמיון לבדיקת ההשלכות של השינוי המבוקש.
  • קלפים אמוניים
    איך ומתי ניתן לשלב עבודה עם קלפים בתהליך ההדרכה?

 

חובות הסטודנט:

הכנת שעורי בית -תרגול כלי האימון  בין השעורים במהלך הקורס.

נוכחות והשתתפות פעילה בשיעורים.

 

רשימת מקורות:   קריאת רשות:

ויתוורת’,ל., קימסי-האוס, ה.וסנדאהל,פ. מהדורה עברית (2006). אימון קו-אקטיבי. הוצאת דניאלה דינור

קרסון ר.ד. (2003) לאלף את השדון. אריה ניר הוצאה לאור, ת”א.

צביקה ברגמן, (2006) אימון אישי Coaching+ ,הוצאת “סודות”- פרסומים כלכליים.

 

***

אימון על פי:   Coaching Federation ICF International

“שותפות מתמשכת המסייעת למתאמנים להגיע לתוצאות בחייהם האישיים והמקצועיים. התהליך מאפשר להם העמקה של הלמידה, שיפור ביצועי ועלייה באיכות החיים. האימון מתמקד במצבם של המתאמנים בהווה ובמה שהם מוכנים לעשות כדי להגיע למצב הרצוי  בעתיד”.

האימון מתייחס לתפקוד במישורי החיים השונים. הוא מתמקד בזיהוי המטרות, תכנון צעדים להשגתן וביצוע התכנית.

הכלים האמוניים מסייעים למדריך במשפחה להוביל את המשפחה לשינוי תוך זמן קצר יחסית, כאשר המשפחה לוקחת אחריות על התהליך.